Популярная литература и беллетристика

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 8. Заключение

Русский

8. Заключение

В заключение этой главы я хочу еще привести следующий разговор со мною Рубинштейна.

В начале весны четвертого года моего пребывания на высшем курсе у Чези, Антон Григорьевич, встретившись со мной в консерватории, остановил меня вопросом:
— Ну, как вы, будете оканчивать по фортепиано в этом году?

Я ответил, что не думаю пока еще оканчивать.

На это он мне сказал:
— Довольно вам учиться! Вы уже сейчас готовый пианист. Давайте концерты, и эстрада вас научит тому, чему не сможет научить ни один профессор в мире.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 7. Окончание университета

Русский

7. Окончание университета

Мне придется вернуться назад ко второму году описываемого мною здесь периода.

Я уже писал, что по болезни мне не удалось в этом году прослушать всех лекций Рубинштейна по истории фортепианной литературы. Заболел я тогда воспалением легких.

Оправившись от этой болезни, я в том же учебном году имел несчастие вскоре заболеть еще более тяжелой болезнью — возвратным тифом.

В университете я числился в то время на четвертом, последнем курсе юридического факультета; но, заболев, не мог посещать в этом втором полугодии ни консерватории, ни университета.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 6. Начало моих занятий по специальной теории композиции в классе профессора Н. Ф. Соловьева

Русский

6. Начало моих занятий по специальной теории композиции
в классе профессора Н. Ф. Соловьева

В начале учебного года, как-раз после только что; описанного конкурса, я, решив последовать совету Антона Григорьевича и поступить в класс специальной теории композиции, отправился в консерваторию и зашел в кабинет директора, чтобы посоветоваться с Рубинштейном, к кому из профессоров композиции мне записаться в класс.

Я застал Антона Григорьевича одного за завтраком.

Он любезно пригласил меня сесть и спросил в чем дело,

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 5. Мои воспоминания о первом международном конкурсе имени А. Г. Рубинштейна

Русский

5. Мои воспоминания о первом международном конкурсе имени А. Г. Рубинштейна

Часть денег, собранных от данных Рубинштейном за границей концертов, пошла на учреждение международного рубинштейновского конкурса молодых пианистов и композиторов.

Перед смертью Рубинштейн в своем завещании оставил 25 000 руб. на продолжение этого конкурса.

Согласно условиям конкурса каждые пять лет, в августе месяце, выдаются премии в 5000 франков (около 2000 руб.)—одна композитору, другая пианисту.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 4. Профессор Ливерий Антонович Саккетти

Русский

4. Профессор Ливерий Антонович Саккетти (курс истории музыки и эстетики)

Саккетти Ливерий Антонович — писатель по вопросам музыки и эстетики. Родился в 1852 г. в деревне Кензарь, близ Тамбова. С 1866 г. изучал игру на виолончели у К. Ю. Давыдова после чего изучал теорию композиции у Иогансена и Римского-Корсакова.
В 1878 г. окончил курс по теории и приглашен был преподавателем. В 1886 г. получил звание профессора.
Преподавал сольфеджио, гармонию, историю музыки и эстетику.
Курс эстетики впервые введен был в программу консерватории профессором Саккетти.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 3. Профессор Карл Карлович Зике.

Русский

3. Профессор Карл Карлович Зике. Курс его лекций по обязательной энциклопедии и инструментовке

От моих занятий в классе обязательной энциклопедии профессора Зике у меня остались самые лучшие воспоминания.

В то время, когда я учился в консерватории, «курс энциклопедии служил продолжением курса обязательной гармонии и был также обязателен для всех без исключения учащихся пианистов, инструменталистов и певцов.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 2. Профессор Вениамин Чези и мои занятия у него

Русский

2. Профессор Вениамин Чези и мои занятия у него

Вениамин Чези.

В назначенный день и час в одном из классов консерватории собралось нас около двадцати взрослых учеников и учениц, желавших поступить к новому, только что приехавшему из Италии профессору Чези.

Никто из нас не имел о нем никакого представления.

Вскоре появился и сам Чези.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 1. Новый директор консерватории — Антон Григорьевич Рубинштейн. г) Деятельность Рубинштейна как директора консерватории

Русский

г) Деятельность Рубинштейна как директора консерватории

Вторичное директорство Рубинштейна началось чрезвычайно бурно и ознаменовалось большими потрясениями и переменами в преподавательском составе консерватории.

На первом же заседании созванного им Художественного совета Антон Григорьевич изложил собравшейся профессуре свой широкий план преобразования и реформы учебного дела во вверенном ему учреждении.

Группа профессоров, однако, не соглашаясь с его взглядами, оказала его начинаниям сильное и упорное сопротивление.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 1. Новый директор консерватории — Антон Григорьевич Рубинштейн. в) Некоторые черты личности Рубинштейна и краткие биографические данные о нем

Русский

в) Некоторые черты личности Рубинштейна и краткие биографические данные о нем

Рубинштейн пользовался особой благосклонностью и почетом со стороны высших кругов тогдашнего русского общества. Неоднократно играл он при дворе.

Это, однако, не мешало ему и там проявлять свой независимый характер и высказывать открыто свое возмущение, когда великосветские слушатели позволяли себе разговаривать во время его игры. В таких случаях он резко обрывал свое исполнение и категорически отказывался играть дальше.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. 1. Новый директор консерватории — Антон Григорьевич Рубинштейн. б) Рубинштейн — композитор

Русский

б) Рубинштейн — композитор

Как композитора я до поступления в консерваторию знал Рубинштейна по его опере «Демон», нескольким общеизвестным фортепианным пьесам и замечательным романсам. Из последних я особенно любил «Азру», «Отворите мне темницу» и «Еврейскую мелодию», на слова Байрона «Скорей певец, скорей. Вот арфа золотая». Из его камерных произведений я много раз играл с Борисом Пащеевым сонаты для фортепиано со скрипкой и со своим дядей — сонату для фортепиано и альта.

Страницы